Дистанція. Біологія 7 клас

Біологія

7 клас

Мова навчання: Українська

Автор підручника: В.І. Соболь

Видавництво підручника: Кам’янець - Подільський, «Абетка»

Рік видавництва: 2015

Вчитель: Володимирова Світлана Володимирівна

Телефон: +38099-019-12-46

Email: svetorada999@gmail.com

Тема. Поведінка тварин (11 год.)

06.04

Урок № 57

Тема уроку.  Індивідуальна  поведінка тварин

Шановні учні! Вивчивши цю тему ви знатимете:

Ø поняття індивідуальна поведінка тварин, її основні форми та значення.

Ø поняття поведінкові реакції, які типи поведінкових реакцій є основою індивідуальної поведінки тварин

План уроку

1.           Консультація до уроку у Вайбері (08.55- 09.05)

2.           Вивчити §52.

3.           Подивитьсь відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=t67ppt81LkM

4.           Виписати в зошит поняття: індивідуальна поведінка тварин, поведінкові реакції. Сфоторгафувати і переслати на Вайбер.

5.           Заповнити таблицю

Типи поведінкових реакцій	Визначення поняття	Приклади

Сфоторгафувати і переслати на Вайбер.

6.           Пройти тести до 08.04  за посиланням join.naurok.ua Код доступу 527155

09.04

Урок № 58

Тема уроку.  Репродуктивна   поведінка тварин

Шановні учні! Вивчивши цю тему ви знатимете:

Ø поняття репродуктивна поведінка тварин, її основні прояви та значення.

Ø поняття міграції, та яку роль вони відіграють в житті тварин

План уроку

1.            Консультація до уроку у Вайбері (11.05- 11.15)

2.        Вивчити §53.

3.        Подивитьсь відео за посиланням https://youtu.be/nbrccUpV7c0

4.         Виписати в зошит поняття: репродуктивна поведінка тварин, міграції.

5.        Дати відповіді на питання:

Ø Який  чинник є основним регулятором статевої поведінки тварин?

Ø Наведіть приклади міграції тварин , зв’язані з репродуктивною поведінкою

Ø Якими методами здійснюється вивчення міграції тварин?

6.        Виконати завдання на ст. 230 « Біологія+ Література

7.        Завдання 4-6 сфоторгафувати і переслати на Вайбер.

13.04

Урок № 59

Тема уроку.  Соціальна поведінка тварин.

Шановні учні!

Вивчивши цю тему ви знатимете:

Ø поняття соціальна поведінка тварин та  її значення.

Ø  основні ознаки ,типи та організація угруповання тварин

Ø поняття «комунікація» та основні системи спілкування тварин

План уроку

1.     Консультація до уроку у Вайбері (11.05- 11.50)

2.     Пригадайте ! Що таке інстинкти?

3.     Прочитайте рубрику «Поміркуйте!» . Спробуйте дати відповідь на питання до неї.

4.        Опрацюйте теоретичний  матеріал §54.

5.     Перегляньте відео а посиланням https://youtu.be/zZ0uBv-xS70http://

6.     Випишіть в зошит і вивчіть  поняття: соціальна поведінка тварин, угруповання тварин, ієрархія тварин, комунікація тварин .

7.        Пройдіть тести до 24.04  за посиланням join.naurok.ua  Код доступу 1069806

16.04

Урок № 60

Тема уроку.  Територіальна поведінка тварин.

Шановні учні!

Вивчивши цю тему ви знатимете:

Ø поняття територіальна поведінка тварин та  її значення.

Ø  основні прояви територіальної поведінки тварин, хомінг

Ø що таке орієнтування тварин та його способи

План уроку

1.     Консультація до уроку у Вайбері (11.05- 11.15)

2.     Пригадайте ! Що таке соціальна поведінка тварин, ієрархія, комунікація?

3.     Прочитайте рубрику «Поміркуйте!» . Спробуйте дати відповідь на питання до неї.

4.     Опрацюйте теоретичний  матеріал §55.

5.      Попрацюйте з відео «Територіальна поведінка тварин» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=GCFO2yCt-OY

6.     Випишіть в зошит і вивчіть  поняття: територіальна поведінка тварин, хомінг, орієнтування тварин .

7.     Пройдіть тести до 18.04  за посиланням join.naurok.ua  Код доступу 468553 

8.     Пройдіть тести за посиланням  https://learningapps.org/10214907 Сфотографуйте і перешліть на Вайбер

23.04

Урок № 61

Тема уроку.  Узагальнення і тематичний контроль знань з теми «Поведінка    тварин»

Шановні учні!

Опрацювавши урок ви  знатимете рівень своїх знань з теми «Поведінка тварин»

Інструкція до уроку

В зошиті записується число, тема уроку.

Оцінка буде складатись з дистанційної роботи в зошиті (максимально - 12б)
 + тест (максимально - 12 б) :2=оцінка за урок, якщо тестів два, 
тоді ділимо на 3.

Приклад 1

Дистанційна  робота оцінена в -10 б, а тест - 9 б

Оцінка за урок: (10+9):2=9,5=10 б

Приклад 2

Дистанційна  робота оцінена в -10 б, а 1 тест - 9 б, 2 тест 10 б

Оцінка за урок: (10+9+10):3=9,6 =10 б

План уроку

1.                 Консультація до уроку у Вайбері (11.05- 11.15)

2.                 Повторіть вивчене  на ст.243

3.                 Пройдіть самоконтроль знань на ст. 244. Сфотографуйте і перешліть на Вайбер

4.                   Пройдіть тести до 25.04  за посиланням join.naurok.ua  Код доступу 564820

Тема. Поведінка тварин (11 год.)

27.04

Урок № 62

Тема уроку.  Організм і середовище існування.

Шановні учні!

Вивчивши цю темуви знатимете:

Ø особливості популяцій як надорганізмових систем

Ø основну умову існування екосистем

Ø які впливи природи на організм є екологічними чинниками

План уроку

1.     Консультація до уроку у Вайбері (08.55- 09.05)

2.     Пригадайте ! Що таке організм ?Що таке середовище існування?

3.     Прочитайте рубрику «Поміркуйте!» . Спробуйте дати відповідь на питання до неї.

4.     Опрацюйте теоретичний  матеріал §57.https://www.youtube.com/watch?v=QHqUQJl1xCA

5.     Випишіть в зошит і вивчіть  поняття: популяція, екосистема, екологічні чинники

6.     Замалюйте таблицю «Екологічні чинники» на ст. 250

7.      Дайте відповідь на питання

Ø Які особливості популяцій як надорганізмових систем?

Ø Яка основнаумова існування екосистем?

8.     Виконайте інтерактивну вправу  за посиланням https://learningapps.org/11112176 Сфотографуйте і перешліть на Вайбер

30.04

Урок № 63

Тема уроку.  Організм і чинники неживої природи та живої природи Шановні учні!

Вивчивши цю тему ви знатимете:

Ø особливості популяцій як надорганізмових систем

Ø основну умову існування екосистем

Ø які впливи природи на організм є екологічними чинниками

План уроку

1.     Консультація до уроку у Вайбері (08.55- 09.05)

2.     Пригадайте ! Що таке екологічні чинники?

3.     Прочитайте рубрику «Поміркуйте!» . Спробуйте дати відповідь на питання до неї.

4.     Опрацюйте теоретичний  матеріал §58-59

5.     Випишіть в зошит і вивчіть  поняття: абіотичні чинники,  біотичні чинники .

6.      Дайте відповідь на питання після §59 № 2-6

7.       Пройдіть тести до 01.05  за посиланням join.naurok.ua  Код доступу 454109

04.05

Урок № 64

Тема уроку.  Організм і екосистеми

Шановні учні!

Вивчивши цю тему ви знатимете:

·        як організовані екосистеми

·        що є основною умовою існування екосистем

·        як відбувається передача речовин і енергії в екосистемах

План уроку

1.     Консультація до уроку у Вайбері (08.55- 09.05)

2.     Пригадайте ! Що таке популяції, біотичні чинники, екосистема?

3.     Прочитайте рубрику «Поміркуйте!» . Спробуйте дати відповідь на питання до неї.

4.     Опрацюйте теоретичний  матеріал §60

5.     Прослухайте навчальне відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=PLFMAnuaCDM

6.     Випишіть в зошит і вивчіть  поняття: екосистема, біологічний кругобіг речовин, ланцюг живлення .

7.      Дайте відповідь на питання після §60 № 7-9. Сфотографуйте і перешліть на Вайбер

8.     Виконайте завдання «Біологія +Астрономія» на ст. 264. Сфотографуйте і перешліть на Вайбер

07.05

Урок № 65

Тема уроку.  Вплив людини та її діяльності на організми.

Шановні учні!

Вивчивши цю тему ви знатимете:

·        який вплив людини та її діяльності на організми

·        у чому суть етичного ставлення людини до природи

План уроку

1.     Консультація до уроку у Вайбері (08.55- 09.05)

2.     Пригадайте ! Що таке екологічні чинники?

3.     Опрацюйте теоретичний  матеріал §61

4.     Випишіть в зошит і вивчіть  поняття: антропічні чинники .

5.      Дайте відповідь на питання після §61 № 7-9. Сфотографуйте і перешліть на Вайбер

6.     Пройдіть тести до 11.05  за посиланням join.naurok.ua  Код доступу 666491

14.05

Урок № 66

Тема уроку.  Охорона природи.

Шановні учні!

Вивчивши цю тему ви знатимете:

·        які основні форми охорони природи застосовують в Україні

·        навіщо в Україні існує червона книга

·        природоохоронні території України

План уроку

1.     Консультація до уроку у Вайбері  (11.05- 11.15)

2.     Пригадайте ! Що таке антропічний  чинники?

3.     Опрацюйте теоретичний  матеріал §62

4.     Перегляньте відео «5 видів тварин, що зникають з України. Як їх врятувати?   https://www.youtube.com/watch?v=qlKRU9fd8kw Випишіть ці тварини у зошит. Сфотографуйте і перешліть на Вайбер

5.     Випишіть в зошит і вивчіть  поняття: охорона природи, Червона книга України, природоохоронні території.

6.     Пройдіть тести до 16.05  за посиланням join.naurok.ua  Код доступу 420820

18.05

Урок № 67

Тема уроку.  Тематичний контроль знань з теми «Організми і середовище існування»

Шановні учні!

Опрацювавши урок ви  знатимете рівень своїх знань з теми «Організми і середовище існування»

План уроку

1.     Консультація до уроку у Вайбері  (11.05- 11.15)

2.     Опрацюйте узагальнюючий   матеріал на ст. 274

3.     Пройдіть «Самоконтроль знань» на ст. 275. Сфотографуйте і перешліть на Вайбер

4.     Пройдіть тести до 20.05  за посиланням join.naurok.ua  Код доступу 629678

_________________Тематична______________

Узагальнення (1 година)

21.05

        Тема уроку.  Узагальнення  знань. Подібність у будові та проявах                      життєдіяльності рослин, бактерій, грибів, тварин – свідчення єдності живої      природи

                                                  Шановні учні!

       Опрацювавши урок ви  узагальните та систематизуєте свої знання з вивченого курсу

План уроку

1.     Консультація до уроку у Вайбері  (11.05- 11.15)

2.     Опрацюйте узагальнюючий   матеріал на ст. 276-277

3.       Пройдіть тести до 23.05  за посиланням join.naurok.ua  Код доступу 2185409

Повторення (2 години)

25.05

Урок № 69

Тема уроку.  Загальна характеристика хордових та їх різноманітність.

Шановні учні!

На цьому уроці  ви повторите:

·        загальну характеристику хордових та їх різноманітність

План уроку

1.     Консультація до уроку у Вайбері  (08.55- 09.05)

2.     Повторіть   матеріал §23

3.     Пройдіть тести до 27.05  за посиланням join.naurok.ua  Код 6219692